Introducción al tema de estructura y funcionamiento del cuerpo humano

arely gomez
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica los factores que ponen en riesgo la salud de aquellos que la favorecen al analizar diversas situaciones y propone acciones para reducir la propagación de enfermedades transmisibles en los entornos familiar, escolar y comunitario.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de estructura y funcionamiento del cuerpo humano
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos en el tema de la estructura y funcionamiento del cuerpo humano, específicamente los sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentar el tema del día: estructura y funcionamiento del cuerpo humano.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca del cuerpo humano y qué es la salud ambiental.

    • Mostrar imágenes del cuerpo humano y de diferentes ambientes (hogar, escuela, comunidad) para generar interés y curiosidad.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Organizar a los alumnos en pequeños grupos y entregarles tarjetas con preguntas sobre el tema.

    • Los grupos deberán investigar en libros o en internet para buscar respuestas a las preguntas asignadas.

    • Cada grupo deberá compartir sus hallazgos con el resto de la clase.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexionar sobre las respuestas dadas por cada grupo y destacar la importancia de conocer la estructura y funcionamiento del cuerpo humano para cuidar nuestra salud.

    • Plantear la pregunta guía para la siguiente sesión: ¿Qué factores ponen en riesgo nuestra salud y cómo podemos reducir la propagación de enfermedades en nuestros entornos familiar, escolar y comunitario?




Sesión 2: Factores de riesgo para la salud y acciones para reducir la propagación de enfermedades
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Analizar diversas situaciones que ponen en riesgo la salud en los entornos familiar, escolar y comunitario, y proponer acciones para reducir la propagaci