Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Tecnología
Nivel: Secundaria 2º

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Objetivo (PDA): Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Problema transversal a atender: la falta de conocimiento de conceptos básicos

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las herramientas, máquinas e instrumentos más comunes en la vida cotidiana.


• Identificación de las necesidades y problemas que se pueden resolver con estas herramientas.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos básicos de herramientas, máquinas e instrumentos.


• Actividad práctica: los alumnos formarán equipos y cada equipo deberá identificar diferentes herramientas, máquinas e instrumentos en la escuela y describir cómo se usan y para qué sirven.


• Reflexión grupal sobre la importancia de conocer y utilizar adecuadamente estas herramientas.

Cierre:

• Realización de un debate sobre las ventajas y desventajas de utilizar herramientas, máquinas e instrumentos en la solución de problemas.


• Promover la reflexión sobre cómo estas herramientas pueden ser una extensión de las posibilidades corporales.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Retroalimentación de la actividad práctica realizada en la sesión anterior.


• Planteamiento de la relaci