Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción.
Objetivo: Clasificar animales en vertebrados e invertebrados, a partir de sus características, y reconocer que los seres humanos pertenecen al grupo de los vertebrados, con base en similitudes y diferencias en la locomoción de otros animales.

Metodología: Aprendizaje por indagación.
Enfoque: Igualdad de género y de inclusión.

Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Introducción al concepto de vertebrados e invertebrados.


• Actividad 1: Observación de imágenes de animales y clasificación en grupos.


• Discusión en grupo sobre las características de cada grupo de animales.


• Retroalimentación y cierre de la sesión.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad 2: Invitar a los alumnos a investigar en internet o libros acerca de las características de los vertebrados e invertebrados.


• Creación de un cuadro comparativo en el que se destaquen las similitudes y diferencias en la locomoción de los animales de cada grupo.


• Discusión en grupo para compartir los hallazgos y completar el cuadro comparativo.


• Retroalimentación y cierre de la sesión.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad 3: Realización de una actividad práctica en grupos: creación de maquetas o dibujos que representen diferentes animales y su forma de locomoción.


• Presentación de las maquetas o dibujos y explicación de las características de locomoción de cada animal.


• Discusión en grupo sobre las similitudes y diferencias entre los diferentes animales presentados.


• Retroalimentación y cierre de l