Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones
Reyes Villarreal
Ubicación curricular
Contenido Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones
Temas: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones
Objetivo: Reflexionar sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema interdisciplinar: Cultura de la paz
Sesión 1: Inicio
- Presentación de la temática: "Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones"
- Actividad de inicio: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre situaciones en las que hayan tenido que tomar decisiones basadas en sus sentimientos. Luego, se compartirán en grupo.
- Introducción al tema: El profesor explicará la importancia de los sentimientos en la toma de decisiones y cómo estos se construyen a partir de nuestras ideas y experiencias.
- Presentación del problema interdisciplinar: "La cultura de la paz" y su relación con la toma de decisiones asertivas.
Desarrollo
- Actividad de investigación: Los alumnos formarán equipos y deberán investigar sobre cómo los sentimientos influyen en la toma de decisiones asertivas y cómo estos pueden promover la cultura de la paz.
- Actividad práctica de Aprendizaje servicio: Los alumnos diseñarán un proyecto para promover la cultura de la paz en su comunidad, tomando en cuenta la influencia de los sentimientos en la toma de decisiones. El proyecto puede ser una campaña de sensibilización, una actividad comunitaria, etc.
Cierre
- Reflexión en grupo: Los alumnos compartirán sus proyectos y reflexionarán sobre cómo los sentimientos pueden influir en la toma de decisiones para promover la paz.
- Cierre de la sesión: El profesor resumirá los puntos princ