Introducción y presentación del tema
Pablo Talamantes
Ubicación curricular
Contenido Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Clasifica animales en vertebrados e invertebrados, a partir de sus características, y reconoce que los seres humanos pertenecen al grupo de los vertebrados, con base en similitudes y diferencias en la locomoción de otros animales.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase
Sesión 1: Introducción y presentación del tema (45 minutos)
Objetivo de la sesión:
- Presentar el tema de las interacciones entre plantas, animales y el entorno natural enfocándonos en la nutrición y la locomoción.
- Introducir el concepto de vertebrados e invertebrados.
- Reconocer que los seres humanos pertenecen al grupo de los vertebrados.
Desarrollo de la sesión:
Inicio (10 minutos):
- Dar la bienvenida a los alumnos y establecer las normas de convivencia para la clase.
- Realizar una breve actividad de motivación, como mostrar imágenes de animales y plantas y preguntar a los alumnos qué saben sobre su alimentación y cómo se mueven.
Presentación del tema (15 minutos):
- Explicar brevemente qué son las interacciones entre plantas, animales y el entorno natural.
- Introducir el concepto de vertebrados e invertebrados, explicando las características principales de cada grupo.
- Mostrar imágenes de diferentes animales y preguntar a los alumnos si creen que son vertebrados o invertebrados y por qué.
Actividad individual (15 minutos):
- Entregar a cada alumno una ficha con imágenes de diversos animales.
- Pedirles que clasifiquen dichos animales en vertebrados e invertebrados, escribiendo el nombre de cada animal en la columna correspondiente.
Puesta en común (5 minutos):
- Invitar a algunos alumnos a compartir sus clasificaciones y explicar por qué eligieron esa categoría para cada animal.
Cierre (5 minutos):
- Realizar una recapitulación de lo aprendido en la sesión y destacar que los seres humanos pertenecen al grupo de los vertebrados.
- Asignar una tarea para la sesión siguiente, como investigar