Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.

Objetivo: Describe y reconoce la existencia de otros seres vivos (animales, plantas, hongos y microorganismos), y componentes de la naturaleza (ríos, mares, lagos, distintos suelos, montañas, valles y aire, entre otros) presentes en el lugar donde vive.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación del problema: Iniciar la clase planteando el problema de la contaminación y su impacto en la naturaleza.


2. Discusión en grupos pequeños: Los alumnos se dividirán en grupos y discutirán acerca de las posibles causas y consecuencias de la contaminación.


3. Investigación: Cada grupo investigará sobre un aspecto específico de la contaminación, como la contaminación del aire, agua o suelo.


4. Presentación de resultados: Los grupos compartirán sus hallazgos con el resto de la clase.


5. Reflexión y debate: Se realizará una discusión en grupo sobre las formas en que la contaminación afecta a los seres vivos y a los componentes de la naturaleza.

Sesión 2:

1. Recapitulación: Se recordará lo aprendido en la sesión anterior sobre la contaminación y sus consecuencias.


2. Observación de la naturaleza: Los alumnos realizarán una salida al aire libre, como un parque o jardín, para observar y registrar los seres vivos y componentes de la naturaleza presentes en ese entorno.


3. Registro y descripción: Los alumnos registrarán lo observado y describirán los seres vivos y componentes de la naturaleza en un cuaderno.


4. Análisis e interpretación: En grupos, los alumnos analizarán la importa