Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país

Tema: Tradiciones, celebraciones y elementos culturales y artísticos de la comunidad

Objetivo PDA: Explica con sus propias palabras lo que siente y disfruta acerca de las tradiciones, celebraciones y elementos culturales y artísticos de su comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del problema: "¿Qué tradiciones navideñas se celebran en nuestra comunidad y cómo podemos fomentar el reconocimiento de ellas?"


• Lluvia de ideas sobre las tradiciones navideñas que los alumnos conocen.


• Explicación del concepto de identidad y pertenencia a una comunidad y país.


• Actividad de reflexión: los alumnos dibujan y comparten una tradición navideña que les guste.

Sesión 2:

• Investigación en grupos: los alumnos investigan sobre las tradiciones navideñas de la comunidad y su historia.


• Recopilación de la información en carteles o murales.


• Presentación de los resultados de la investigación.

Sesión 3:

• Visita virtual a un museo o sitio histórico relacionado con las tradiciones navideñas de la comunidad.


• Observación de obras de arte y explicación de su importancia cultural.


• Actividad creativa: los alumnos crean una obra de arte inspirada en las tradiciones navideñas de su comunidad.

Sesión 4:

• Elaboración de un libro de tradiciones navideñas de la comunidad.


• Los alumnos escriben y dibujan sobre las tradiciones que han investigado.


• Intercambio y lectura de los libros entre los alumnos.

Sesión 5:

• Reflexión final: los alumnos comparten lo que han aprendido y cómo se sienten acerc