Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
ELIET CORREA
Ubicación curricular
Contenido Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que todas las personas son únicas, valiosas y tienen el derecho de ser parte de familias, grupos escolares, comunidades y pueblos y que esto es parte de sus derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Tema: Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
Objetivo: Reconocer que todas las personas son únicas, valiosas y tienen el derecho de ser parte de familias, grupos escolares, comunidades y pueblos y que esto es parte de sus derechos humanos.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Sesión 1: Introducción al tema
- Presentación del tema: Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
- Motivación: Realizar una dinámica de presentación en la que los alumnos se conozcan y compartan aspectos de su identidad.
- Actividad principal: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que conocen acerca de los derechos humanos y la diversidad.
- Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de valorar la diversidad y reconocer los derechos de todas las personas.
Sesión 2: El derecho a la identidad
- Presentación del problema: Los alumnos desconocen el acta de nacimiento como documento que da identidad.
- Actividad principal: Realizar una investigación en grupos sobre el acta de nacimiento, su importancia y cómo se obtiene.
- Cierre: Puesta en común de los resultados de la investigación y reflexión sobre la importancia de tener una identidad legalmente reconocida.
Sesión 3: Derechos humanos y diversidad
- Presentación del tema: Derechos humanos y diversidad.
- Actividad principal: Realizar una actividad de discriminación positiva en la que los alumnos se pongan en el lugar de personas que pertenecen a grupos minoritarios o que han sufrido discriminación.
- Cierre: Reflexión grupal sobre las situaciones de discriminación y la importancia de respetar y valorar la diversidad.
Sesión 4: El dere