Introducción al tema y análisis de textos argumentativos
Yadhira VM
Ubicación curricular
Contenido Participación en debates sobre temas de interés común.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica la función de los nexos de subordinación en textos argumentativos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y análisis de textos argumentativos (45 minutos)
Objetivo: Los alumnos identificarán la función de los nexos de subordinación en textos argumentativos.
Actividades:
Saludo y presentación (5 minutos)
- Saludar a los alumnos y establecer un ambiente de respeto y confianza.
- Presentarse brevemente e indicar el tema a tratar en la clase.
Actividad de inicio (10 minutos)
- Proyectar en el aula un video corto sobre la importancia de participar en debates y discusiones sobre temas de interés común.
- Generar una breve discusión en grupo sobre el video, destacando los beneficios de participar en debates.
Introducción al tema (15 minutos)
- Explicar en qué consisten los textos argumentativos y cómo se estructuran.
- Introducir los nexos de subordinación y su función en los textos argumentativos.
- Presentar ejemplos de textos argumentativos y resaltar la presencia de los nexos de subordinación en ellos.
Actividad práctica (15 minutos)
- Entregar a cada alumno una copia de un texto argumentativo que contenga nexos de subordinación.
- Pedir a los alumnos que subrayen los nexos de subordinación que encuentren en el texto.
- Realizar una puesta en común, en la que los alumnos compartan y discutan los nexos identificados.
Sesión 2: Participación en debates sobre temas de interés común (45 minutos)
Objetivo: Los alumnos aplicarán sus conocimientos sobre los nexos de subordinación en la participación en debates.
Actividades:
- Recordatorio y revisión (10 minutos)
- Repasar brevemente los conceptos aprendidos en la sesión anterior sobre los nexos de subordinación.
- Resolver dudas o inquietudes que