Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Construir y clasificar triángulos y cuadriláteros a partir del análisis de distintas informaciones.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Desarrollo interdisciplinar: Atender al problema de deserción escolar y desintegración familiar.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.


• Realizar una breve introducción sobre la importancia de las matemáticas y cómo se relaciona con la vida cotidiana de los estudiantes.


• Establecer una conexión con el problema de deserción escolar y desintegración familiar, explicando cómo el aprendizaje de matemáticas puede ser útil para el futuro de los alumnos.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de triángulos y cuadriláteros, mostrando ejemplos y características de cada uno.


• Explicar cómo se pueden construir estos tipos de figuras planas utilizando regla y compás.


• Realizar ejercicios prácticos de construcción y clasificación de triángulos y cuadriláteros.

Cierre:

• Realizar una actividad de reflexión en la que los estudiantes compartan sus aprendizajes y cómo se relacionan con el problema de deserción escolar y desintegración familiar.


• Plantear preguntas que fomenten el pensamiento crítico, como por ejemplo: ¿De qué manera el aprendizaje de geometría puede ayudar a resolver problemas en la vida cotidiana?

Sesión 2:
Inicio:

• Retomar los conceptos aprendidos en la sesión anterior y recordar la importancia de la construcción y clasificación de fi