Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase - Construcción del proyecto de vida y uso inadecuado de redes sociales

Objetivo de la clase: Visualizar un proyecto de vida para determinar posibles retos a superar, estrategias de apoyo mutuo y acciones a realizar en favor del bienestar personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable y de inclusión

Sesión 1:

Inicio:

• Dar la bienvenida a los estudiantes y recordarles el objetivo de la clase.


• Realizar una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan sus intereses y expectativas sobre el tema.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de proyecto de vida y su importancia.


• Explicar la relación entre el proyecto de vida y el bienestar personal y colectivo.


• Presentar ejemplos de proyectos de vida exitosos y cómo han contribuido al bienestar de las personas y comunidades.


• Realizar una lluvia de ideas en la que los estudiantes identifiquen posibles retos a superar en la construcción de su proyecto de vida.

Cierre:

• Pedir a los alumnos que reflexionen individualmente sobre los retos identificados y que piensen en posibles estrategias de apoyo mutuo para superarlos.


• En pequeños grupos, los estudiantes compartirán sus reflexiones y estrategias propuestas.


• Realizar una puesta en común en la que cada grupo comparta una estrategia que consideren más relevante.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Introducir el tema del uso inadecuado de las redes sociales y su impacto en la salud emocional y en las relaciones interpersonales.

Desarrollo:

• Presentar casos reales de situaciones relacionadas con el uso inadecuado de las