Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 1º: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.

Objetivo (PDA): Imita y descubre movimientos y posturas, involucrando distintos segmentos corporales que favorecen el control y la lateralidad.

Metodología: Aprendizaje Servicio.

Problema a atender: Los niños no tienen movilidad y algunos cuentan con sobrepeso, no saben correr, saltar.

Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y concientización de la importancia del movimiento en la vida saludable.

• Presentación del tema a través de una breve charla explicativa y motivadora sobre la importancia de tener habilidades motrices y la relación con una vida saludable.


• Realización de una serie de ejercicios y estiramientos para calentar el cuerpo y prepararlo para el movimiento.


• Juego simbólico: Los alumnos deberán imitar diferentes movimientos y posturas de animales, objetos y personas.

Sesión 2: Exploración de diferentes espacios de movimiento.

• Introducción al concepto de diferentes espacios de movimiento (suelo, aire, agua) a través de imágenes y ejemplos.


• Realización de ejercicios prácticos en diferentes espacios: saltar en un colchón, deslizarse en un tobogán, realizar movimientos en el agua.


• Juego de roles: Los alumnos deberán representar diferentes tipos de movimiento en los espacios mencionados.

Sesión 3: Desarrollo de habilidades motrices básicas.

• Enseñanza y práctica de habilidades motrices básicas como correr, saltar y equilibrarse.


• Real