La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Objetivo: Identificar las ventajas que conlleva la comunidad, como la seguridad, el intercambio, el sentido de pertenencia, la afectividad, el ser parte de una comunidad, barrio, unidad habitacional u otros espacios y grupos sociales.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema: La revolución mexicana.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema de la comunidad y su importancia.


• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan sus ideas y experiencias sobre la comunidad.


• Presentar el concepto de comunidad y sus características principales.


• Explicar el problema de la revolución mexicana y su relevancia histórica.

Sesión 2:

• Trabajar en grupos pequeños para realizar una investigación sobre la comunidad en la que viven los alumnos.


• Cada grupo seleccionará una comunidad y recopilará información sobre su historia, características, instituciones, etc.


• Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los alumnos.


• Orientar a los grupos para que relacionen la comunidad con el problema de la revolución mexicana.

Sesión 3:

• Los grupos presentarán sus investigaciones sobre las comunidades.


• Fomentar la participación y el respeto en la presentación de cada grupo.


• Realizar una discusión en el aula sobre las similitudes y diferencias entre las comunidades presentadas.


• Reflexionar sobre cómo la comunidad puede influir en el problema de la revolución mexicana.

Sesión 4:

• Realizar una actividad práctica en la comunidad.


• Los alumnos participarán en una jornada de limpieza, recolección de b