Contribuciones al bienestar colectivo: servicios públicos e infraestructura para satisfacer las necesidades de salud, esparcimiento, comunicación, seguridad y justicia de las personas que habitan la comunidad y el país, así como la rendición de cuentas y el uso transparente de los recursos como parte de una sociedad democrática.

Linda Josefina Lopez
Ubicación curricular
Contenido Contribuciones al bienestar colectivo: servicios públicos e infraestructura para satisfacer las necesidades de salud, esparcimiento, comunicación, seguridad y justicia de las personas que habitan la comunidad y el país, así como la rendición de cuentas y el uso transparente de los recursos como parte de una sociedad democrática.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga acerca de las necesidades de salud, esparcimiento, comunicación, seguridad y justicia de las personas de su comunidad, e identifica la infraestructura y servicios públicos que se requieren para satisfacerlas y alcanzar el bienestar colectivo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Contribuciones al bienestar colectivo: servicios públicos e infraestructura para satisfacer las necesidades de salud, esparcimiento, comunicación, seguridad y justicia de las personas que habitan la comunidad y el país, así como la rendición de cuentas y el uso transparente de los recursos como parte de una sociedad democrática.


Objetivo: Indagar acerca de las necesidades de salud, esparcimiento, comunicación, seguridad y justicia de las personas de su comunidad, e identificar la infraestructura y servicios públicos que se requieren para satisfacerlas y alcanzar el bienestar colectivo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Actividad introductoria: Los estudiantes formarán grupos y discutirán las necesidades de salud, esparcimiento, comunicación, seguridad y justicia que identifican en su comunidad.

  • Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.

  • Introducción al concepto de servicios públicos e infraestructura.


Sesión 2:



  • Actividad de investigación: Los estudiantes investigarán sobre los diferentes servicios públicos existentes en su comunidad (hospitales, parques, estaciones de policía, etc.) y cómo funcionan.

  • Sistematización de la información recolectada y elaboración de un mapa de servicios públicos de la comunidad.


Sesión 3:



  • Actividad de investigación: Los estudiantes investigarán sobre el funcionamiento de los impuestos y su relación con la provisión de servicios públicos.

  • Análisis de casos prácticos: Los estudiantes resolverán situaciones problemáticas relacionadas con el pago de impuestos y la pr