Historia personal y familiar

Plan de clase

Tema: Historia personal y familiar
Objetivo (PDA): Escribir acerca de sucesos de su historia personal y familiar y apoyarlos con dibujos, fotografías o imágenes, ordenados cronológicamente.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: Pérdida de historia personal

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el concepto de historia personal y familiar.


• Actividad de reflexión: Pedir a los alumnos que piensen en sucesos importantes de su vida y de su familia.


• Trabajo en parejas: Los alumnos deben entrevistarse mutuamente para conocer más sobre su historia personal y familiar.


• Tarea: Solicitar a los alumnos que recopilen fotografías, dibujos o imágenes relacionadas con los sucesos que identificaron.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de orden cronológico: Los alumnos deben organizar las fotografías, dibujos o imágenes en orden cronológico.


• Trabajo en grupos: Los alumnos deben compartir sus sucesos más significativos y explicar por qué los han seleccionado.


• Tarea: Pedir a los alumnos que investiguen un suceso histórico relevante para su familia y que traigan información al respecto.

Sesión 3:

• Repaso de las tareas anteriores.


• Presentación de los sucesos históricos: Cada alumno debe exponer en clase el suceso histórico que investigó.


• Actividad de reflexión: Los alumnos deben comparar y contrastar los sucesos históricos de sus familias y establecer conexiones entre ellos.


• Tarea: Solicitar a los alumnos que elaboren un dibujo o collage que represente su historia personal y familiar.

Sesión 4:

• Repaso de la tarea anterior.


• Presentación de los dibujos o collag