Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo: Comparar cómo han cambiado las primeras observaciones microscópicas respecto de las actuales, valorar el avance en el conocimiento de las bacterias, las células y los virus.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de desconocimiento sobre el uso del microscopio y lo que pueden observar.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 1. Cuestionario de conocimientos previos sobre el microscopio y su uso. 2. Observación de los alumnos durante el desarrollo de las actividades.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Introducir el concepto de microscopio y su importancia en el conocimiento de los seres vivos.


• Realización de una lluvia de ideas: Preguntar a los estudiantes qué saben sobre el microscopio y qué creen que se puede observar con él.


• Aplicación del instrumento de evaluación formativa 1: Cuestionario de conocimientos previos sobre el microscopio y su uso.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Presentación de la evolución del microscopio a lo largo de la historia.


• Mostrar imágenes y/o videos de los primeros microscopios y compararlos con los actuales.


• Explicar cómo se realizaban las primeras observaciones microscópicas y las limitaciones que tenían.


• Realización de una actividad práctica: Observación de diferentes objetos o muestras a través de un microscopio.

Sesión 2:

• Introducción al conocimiento de bacterias, células y virus.


• Explicar la importancia de estas estructuras en el estudio de la unidad y diversidad de los