Exploración de la diversidad natural en la comunidad y otros lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Exploración de la diversidad natural en la comunidad y otros lugares

Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Objetivo (PDA): Observar y describir en su lengua materna, animales de su entorno: cómo son, cómo crecen, dónde viven, qué comen, los cuidados que necesitan y otros aspectos que les causan curiosidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a resolver: Los alumnos no identifican los animales de la granja.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentar el tema y explicar a los alumnos que vamos a explorar la diversidad de animales en su entorno.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los animales que los alumnos conocen y hacer una lista en el pizarrón.


• Mostrar imágenes y videos de diferentes animales de la granja para despertar la curiosidad de los alumnos.

Sesión 2 (Investigación inicial):

• Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignar a cada grupo un animal de la granja para investigar.


• Proporcionar materiales como libros, revistas, internet, etc. para que los alumnos investiguen características del animal asignado (cómo es, cómo crece, dónde vive, qué come, los cuidados que necesita, etc.).


• Los grupos compartirán sus hallazgos al final de la sesión.

Sesión 3 (Exploración en la comunidad):

• Realizar una visita a la comunidad para observar animales en su entorno natural.


• Antes de la visita, discutir con los alumnos las normas de seguridad y el respeto hacia los animales y el entorno.


• Durante la visita, los alumnos deberán observar y describir los animales que encuentren, anotando sus características y co