Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Plan de clase

Tema: Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Grado: Secundaria 3º
Asignatura: Química

Objetivo (PDA): Indaga situaciones problemáticas relacionadas con la degradación y contaminación en la comunidad, vinculadas con el uso de productos y procesos químicos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Atender al problema del uso de conciencia.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseño de un cartel informativo y una presentación oral.

Enfoque: Vida saludable y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Planeación:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Presencia de contaminantes y su concentración.


• Motivación: Mostrar imágenes de lugares contaminados en la comunidad y preguntar a los alumnos si conocen situaciones similares en su entorno.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo afecta la degradación y contaminación ambiental a nuestra comunidad?

Desarrollo:

• Organización de equipos de trabajo.


• Formulación de hipótesis sobre las posibles causas y consecuencias de la contaminación en la comunidad.


• Investigación en grupos sobre los distintos tipos de contaminantes presentes en el entorno y sus efectos en la salud y el medio ambiente.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de la prevención y el uso consciente de productos y procesos químicos en la comunidad.


• Tarea: Investigar sobre alternativas sustentables para reducir la contaminación.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de las alternativas sustentabl