Introducción al tema
Karla Urtusuastegui
Ubicación curricular
Contenido Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Organiza y registra información en tablas o cuadros sencillos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos
Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos en el tema de los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.
Actividades:
- Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre situaciones en las que los números son importantes en nuestra vida diaria.
- Presentar a los alumnos diferentes situaciones problemáticas que involucren el uso de los números, como contar objetos, comparar tamaños, etc.
- Realizar una actividad de observación y clasificación de objetos según su tamaño, donde los alumnos deberán registrar sus resultados en una tabla sencilla.
- Promover una reflexión grupal sobre cómo los números nos ayudan a resolver problemas y tomar decisiones en situaciones cotidianas.
- Asignar una tarea para la siguiente sesión: pedir a los alumnos que observen y registren situaciones numéricas en su entorno.
Sesión 2: Observación de situaciones numéricas
Duración: 45 minutos
Objetivo de la sesión: Fomentar la observación y registro de situaciones numéricas en el entorno de los alumnos.
Actividades:
- Iniciar la clase revisando las observaciones y registros de los alumnos acerca de situaciones numéricas en su entorno.
- Realizar una actividad de observación de los números en el aula, donde los alumnos deberán identificar y registrar números en diferentes objetos y materiales.
- Invitar a los alumnos a compartir y discutir sus observaciones, destacando la importancia de los números en diferentes contextos socioculturales.
- Plantear una situación problemática donde los alumnos deberán utilizar números para resolverla, por ejemplo, contar y sumar obje