Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Comprender, al interactuar con las demás personas, que existen diversas formas de comunicarse.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Los alumnos están en proceso de enseñanza de lectura y escritura.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y vida saludable.

Sesión 1: Descubriendo formas de comunicación en la comunidad (45 minutos)

• Actividad inicial (10 minutos): Los alumnos se sientan en círculo y comparten cómo se sienten en ese momento, expresando sus emociones.

  
  



• Actividad principal (25 minutos): En grupos pequeños, los alumnos salen a explorar la comunidad y observar cómo se comunican las personas. Regresan al aula y comparten sus hallazgos en una lluvia de ideas.

  
  



• Cierre (10 minutos): Realizamos una reflexión grupal sobre las diferentes formas de comunicación que observaron y cómo se relacionan con nuestras necesidades, gustos e ideas.

  
  

Sesión 2: Experimentando con diferentes lenguajes de comunicación (45 minutos)

• Actividad inicial (10 minutos): Los alumnos se dividen en parejas y juegan al "teléfono descompuesto", donde se comunican una frase a través del susurro y observan cómo puede cambiar al pasar por diferentes personas.

  
  



• Actividad principal (25 minutos): Los alumnos participan en una actividad de expresión corporal, donde deben comunicar diferentes emociones y necesidades sin utilizar palabras.

  
  



• Cierre (10 minutos): Reflexionamos sobre la importancia de utilizar diferentes lenguajes de comun