Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Plan de clase

Planeación de clase: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Tema: Energía mecánica (cinética y potencial) y conservación de la energía

Objetivo de aprendizaje: Analizar las características de la energía mecánica (cinética y potencial) y describir casos donde se conserva.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema del desinterés hacia el estudio

Duración de cada sesión: 50 minutos

Evaluación formativa: Diseño de 2 instrumentos de evaluación

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Sesión 1:

Inicio:

1. Saludo y motivación inicial: Realizar una breve introducción sobre la importancia de la energía mecánica en nuestra vida diaria y su relación con la sustentabilidad.


2. Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes situaciones donde se evidencie la energía mecánica en movimiento y pedir a los estudiantes que identifiquen ejemplos en su entorno.

Desarrollo:

1. Presentación del concepto de energía mecánica: Explicar a los estudiantes qué es la energía mecánica, sus dos componentes (cinética y potencial) y cómo se relaciona con el movimiento.


2. Actividad de indagación: Dividir a los estudiantes en grupos y entregarles diferentes materiales para que experimenten con ellos y descubran cómo se relacionan con diferentes formas de energía mecánica.


3. Registro de observaciones y conclusiones: Solicitar a los estudiantes que registren sus observaciones y conclusiones en un cuaderno, promoviendo el pensamiento crítico y la reflexión.

Cierre:

1. Puesta en común: Invitar a los grupos a compartir sus observaciones y conclusiones con el resto de la clase.


2. Reflexión: Promover una reflex