Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Maria de Lourdes Lopez
Ubicación curricular
Contenido Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Calcula potencias con exponente entero y la raíz cuadrada. Usa la notación científica.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas


Objetivo (PDA): Calcula potencias con exponente entero y la raíz cuadrada. Usa la notación científica.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema interdisciplinar: Violencia entre pares


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.

  • Actividad motivadora: Mostrar a los alumnos una situación problemática que implique el uso de potencias y raíces cuadradas relacionadas con el problema de violencia entre pares. Por ejemplo, calcular la cantidad de veces que una palabra ofensiva ha sido utilizada en un grupo de chat en un día determinado.


Desarrollo:



  • Los alumnos formarán equipos y se les proporcionarán materiales didácticos, como tarjetas con problemas relacionados con el tema.

  • Los equipos deberán resolver los problemas utilizando el método de aprendizaje por indagación, buscando información, discutiendo entre ellos y aplicando estrategias de resolución de problemas.

  • El profesor actuará como facilitador, guiando y apoyando a los alumnos en su proceso de aprendizaje.


Cierre:



  • Los equipos presentarán sus soluciones y se realizará una discusión en grupo sobre las estrategias utilizadas y las conclusiones obtenidas.

  • El profesor realizará una síntesis de los conceptos principales trabajados en la sesión y dejará preguntas abiertas para la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordatorio de los conceptos trabajados en la sesión anterior y repaso de las preguntas abiertas.

  • Actividad motivadora: Presentación de un problema rela