Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud

Saulyma Guadalupe Alvarado
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe los problemas de contaminación de agua, aire y suelo, y generación de residuos sólidos en su comunidad; establece relaciones causa-efecto en los ecosistemas, así como en la salud de las personas y en el bienestar de pueblos y culturas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Secuencia didáctica: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de cuidar el medio ambiente y comprender el impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.



  • Inicio:



    • Presentación del tema: "Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud".

    • Actividad motivadora: Realizar una lluvia de ideas sobre qué actividades diarias realizamos que pueden afectar al medio ambiente.



  • Desarrollo:



    • Presentación de conceptos clave: Contaminación del agua, aire y suelo; generación de residuos sólidos.

    • Explicación de relación causa-efecto en los ecosistemas y en la salud de las personas.

    • Realización de una breve lectura informativa sobre el tema.



  • Cierre:



    • Reflexión grupal: ¿En qué medida nuestras acciones afectan a la naturaleza y a nuestra salud?

    • Tarea: Investigar sobre los problemas de contaminación de agua en su comunidad y recopilar información.




Sesión 2: Contaminación del agua (45 minutos)
Objetivo: Indagar y describir los problemas de contaminación del agua en su comunidad.



  • Inicio:



    • Recordatorio del tema anterior y de la tarea asignada.

    • Puesta en común de la información recopilada por los alumnos.



  • Desarrollo:



    • Análisis de casos de contaminación del agua en diferentes contextos.

    • Identificación de las principales causas de contaminación del agua.

    • Debate sobre las posibles soluciones para prevenir y reducir la contaminación del agua.



  • Cierre:



    • Reflexión grupal: ¿Qué acciones podríamos llevar a cabo para cuidar y preservar el agua en nuestra comunidad?

    • Tarea: Real