Funciones

Plan de clase

Planeación de clase - Matemáticas: Funciones

Tema: Funciones

Nivel: Secundaria 1º

Metodología: Aprendizaje por indagación

Tiempo: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Relaciona e interpreta relaciones proporcional y no proporcional a partir de su representación tabular, gráfica y con diagramas.

Integración interdisciplinar: Cultura financiera

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema Funciones y su importancia en matemáticas.


• Actividad de reflexión: ¿Qué entienden por relación proporcional y no proporcional?

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación sobre relaciones proporcionales: cómo identificarlas en una tabla, gráfica y diagramas.


• Ejemplos prácticos de relaciones proporcionales.


• Actividad de análisis y clasificación de diferentes situaciones problemáticas como proporcionales o no proporcionales.

Cierre (10 minutos):

• Discusión en grupo sobre las conclusiones obtenidas de la actividad.


• Plantear preguntas para la reflexión y debate sobre la importancia de las relaciones proporcionales en la vida cotidiana.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de la sesión anterior.


• Introducción al tema de relaciones no proporcionales y su importancia.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación de las relaciones no proporcionales y cómo identificarlas en una tabla, gráfica y diagramas.


• Ejemplos prácticos de relaciones no proporcionales.


• Actividad de análisis y clasificación de diferentes situaciones problemáticas como proporcionales o no proporcionales.

Cierre (10 minutos):

• Discusión en grupo sobre las conclusiones obtenidas de la actividad.


• Planteamiento de preguntas para la reflexión y debate sobre la