Introducción a la toma de decisiones y el cuidado de la dignidad.

sonia martinez
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La toma de decisiones ante situaciones cotidianas y de riesgos, con base en el cuidado de la dignidad de todas y todos, considerando posibles consecuencias de las acciones, para actuar con responsabilidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza situaciones cotidianas para la toma de decisiones, con base en criterios que priorizan el cuidado de la dignidad propia, así como de otras personas y colectivos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Objetivo de la clase:
Analizar situaciones cotidianas para la toma de decisiones, con base en criterios que prioricen el cuidado de la dignidad propia, así como de otras personas y colectivos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problemática a atender: No logran el dominio de las operaciones básicas.


Secuencia Didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción a la toma de decisiones y el cuidado de la dignidad.



  • Presentación del objetivo de la clase y la problemática a atender.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de tomar decisiones y cómo estas pueden afectar a otros.

  • Discutir ejemplos de situaciones cotidianas donde se deban tomar decisiones y analizar las posibles consecuencias.

  • Presentar una situación problemática en la que los alumnos deben tomar una decisión y debatir en pequeños grupos sobre las posibles soluciones.


Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Identificación de criterios para tomar decisiones.



  • Recordar la situación problemática planteada en la sesión anterior y analizar las soluciones propuestas por los grupos.

  • Introducir la importancia de considerar la dignidad propia y de los demás al tomar decisiones.

  • Realizar una actividad donde los alumnos deben identificar criterios para tomar decisiones en situaciones cotidianas, basados en el cuidado de la dignidad.

  • Reflexionar en grupo sobre los criterios identificados y su relevancia en las decisiones que se toman.


Sesión 3 (45 minutos)
Tema: Análisis de situaciones cotidianas y toma de decisiones.



  • Presentar a los alumnos diferentes situaciones cotidianas donde se requiera tomar decisiones.

  • Organizar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una situación para analizar y to