Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Objetivo PDA: Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Medio ambiente

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Igualdad de género e inclusión

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y presentación del tema de la clase.


• Reflexión inicial: ¿Qué significa para ti el ser, pensar, actuar y relacionarse? ¿Cómo crees que esto afecta tu bienestar personal y social?

Desarrollo (30 minutos):

• Exposición del tema: Explicar a los alumnos el concepto de formas de ser, pensar, actuar y relacionarse, haciendo énfasis en la importancia de considerar estas dimensiones en la toma de decisiones y su impacto en el bienestar personal y social.


• Actividad práctica 1: Realizar una dinámica de role-playing donde los alumnos representen diferentes situaciones en las que deben tomar decisiones considerando las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse, y analizar las consecuencias de sus elecciones.


• Actividad práctica 2: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una problemática relacionada con el medio ambiente. Cada grupo deberá proponer una forma de actuar y relacionarse en relación a dicha problemática, considerando la igualdad de género e inclusión.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las propuestas de cada grupo y reflexión grupal sobre la importancia de considerar todas las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse para lograr un mayor bienestar personal y