Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números

Tema: Estudio de los números
Objetivo (PDA): Identificar regularidades en los numerales que representan conjuntos de hasta 100 elementos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema transversal: Autoestima

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo específico: Reconocer los números del 1 al 10 y su representación numérica.

Actividades:

1. Iniciar la sesión con una pregunta: ¿Cuántos dedos tienes en tus manos? ¿Y en tus pies? ¿Podemos contarlos juntos?


2. Realizar una actividad de conteo y representación numérica de los dedos de los alumnos en la pizarra.


3. Presentar una serie de tarjetas con números del 1 al 10 y pedir a los alumnos que las ordenen correctamente.


4. Realizar juegos y actividades en grupos pequeños que involucren el reconocimiento y la escritura de los números del 1 al 10.


5. Reflexionar sobre la importancia de los números y su utilidad en la vida diaria.

Sesión 2:
Objetivo específico: Diferenciar las unidades y las decenas en los números de dos dígitos.

Actividades:

1. Comenzar la sesión recordando los números del 1 al 10 y su representación numérica.


2. Presentar tarjetas con números de dos dígitos y pedir a los alumnos que los identifiquen y los descompongan en unidades y decenas.


3. Realizar una actividad práctica donde los alumnos agrupen objetos en conjuntos de unidades y decenas, y los representen numéricamente.


4. Jugar a adivinar números utilizando pistas sobre sus unidades y decenas.


5. Reflexionar sobre la importancia de las unidades y las decenas en la escritura y representación de los números de dos dígitos.

Sesión 3:
Objetivo específico: Ident