Escritura colectiva por medio del dictado

Sandy Robles
Ubicación curricular
Contenido Escritura colectiva por medio del dictado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe, aunque no de manera convencional, ideas que quiere comunicar y las verbaliza para colaborar en la escritura colectiva de diferentes tipos de texto por medio del dictado al docente.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura colectiva por medio del dictado


Tema: Escritura colectiva por medio del dictado
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Escribe, aunque no de manera convencional, ideas que quiere comunicar y las verbaliza para colaborar en la escritura colectiva de diferentes tipos de texto por medio del dictado al docente.


Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque Interdisciplinar: La paz para una vida armónica y pacífica - Lectura de comprensión


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y a la escritura colectiva (45 minutos)



  • Presentar el tema de la escritura colectiva y su importancia para colaborar entre todos en la creación de diferentes tipos de texto.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué tipos de texto podrían escribir en conjunto.

  • Leer un cuento corto sobre la importancia de trabajar juntos y vivir en paz.

  • Realizar una breve discusión sobre el cuento y la importancia de vivir en armonía.


Sesión 2: Dictado en grupo (45 minutos)



  • Explicar a los alumnos que trabajarán en parejas para escribir un texto colectivo mediante dictado.

  • Formar parejas y asignar a cada pareja un tema para escribir un texto breve.

  • El docente dictará oraciones y los alumnos deberán escribirlas en su cuaderno.

  • Al finalizar, cada pareja compartirá su texto con el resto de la clase.


Sesión 3: Escritura colectiva de un cuento (45 minutos)



  • Explicar a los alumnos que trabajarán en conjunto para crear un cuento.

  • Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué tema podría tener el cuento y sus personajes.

  • El docente irá dictando partes de la historia y los alumnos las escribirán en su cuaderno.

  • Luego, los alumno