Ecuaciones lineales y cuadráticas

H Vidal
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Matemáticas 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Ecuaciones lineales y cuadráticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve ecuaciones de la forma Ax=B, Ax+B=C, Ax+B=Cx+D con el uso de las propiedades de la igualdad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas


Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Objetivo (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax=B, Ax+B=C, Ax+B=Cx+D con el uso de las propiedades de la igualdad.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema interdisciplinar: Contaminación ambiental y la biodiversidad


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión:



  1. Inicio:



    • Presentación del tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas.

    • Motivación: Plantear el problema interdisciplinario sobre la contaminación ambiental y la biodiversidad.

    • Realizar preguntas generadoras para despertar el pensamiento crítico de los estudiantes, como: ¿Cómo afecta la contaminación ambiental a la biodiversidad? ¿Qué podemos hacer para reducir la contaminación y preservar la biodiversidad?



  2. Desarrollo:



    • Investigación: Los estudiantes buscarán información sobre la contaminación ambiental y la biodiversidad, identificando los problemas y posibles soluciones.

    • Aplicación de conocimientos: Los estudiantes resolverán ejercicios y problemas relacionados con ecuaciones lineales y cuadráticas, utilizando las propiedades de la igualdad.

    • Trabajo en grupo: Los estudiantes se organizarán en grupos para discutir y resolver los problemas propuestos, fomentando el trabajo colaborativo y el intercambio de ideas.



  3. Cierre:



    • Reflexión: Los estudiantes compartirán sus conclusiones sobre la relación entre la contaminación ambiental y la biodiversidad, y cómo las ecuaciones lineales y cuadráticas pueden ser útiles para resolver problemas relacionados.

    • Síntesis: El docente hará una síntesis de los conceptos y procedimientos aprendidos en la sesión.