La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo: Comparar y contrastar textos sobre las tensiones y conflictos en las sociedades contemporáneas y manifestar, de manera oral o escrita, la necesidad de practicar la comunicación asertiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Dificultad para expresarse y comunicar ideas.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las tensiones y conflictos que se pueden presentar en sociedades contemporáneas.


• Plantear la necesidad de practicar la comunicación asertiva para resolver los conflictos de manera pacífica.

Desarrollo:

• Leer en voz alta un texto sobre la diversidad cultural en México.


• Realizar una actividad de comprensión de lectura, resaltando las tensiones y conflictos mencionados en el texto.


• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un conflicto específico para analizar y contrastar con otros textos.

Cierre:

• Cada grupo compartirá sus conclusiones sobre los conflictos analizados.


• Reflexionar sobre la importancia de practicar la comunicación asertiva para resolver los conflictos de manera pacífica.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar lo trabajado en la sesión anterior sobre la diversidad cultural en México y los conflictos presentados.


• Plantear la relación entre la diversidad cultural y la necesidad de practicar la comunicación asertiva.

Desarrollo:

• Leer en