Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Educación Física con alumnos de Secundaria 3º:

Tema: Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Objetivo (PDA): Diseñar, organizar y participar en actividades recreativas, de iniciación deportiva y deporte educativo, con la intención de fomentar el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problemática interdisciplinar: Habilidades socioemocionales.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos.

Enfoque: Igualdad de género e inclusión.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Saludo y calentamiento corporal (10 minutos).


• Presentación del tema y objetivo de la clase (5 minutos).


• Reflexión en grupo sobre la importancia de las habilidades socioemocionales en el bienestar personal y social (10 minutos).

Fase de desarrollo:

• Actividad práctica: Juegos cooperativos que promuevan la comunicación, la empatía y la resolución de conflictos (20 minutos).


• Trabajo en equipos: Diseño y preparación de una actividad recreativa que fomente el aprendizaje y desarrollo de las habilidades socioemocionales (15 minutos).

Fase de cierre:

• Presentación de las actividades recreativas diseñadas por cada equipo (10 minutos).


• Reflexión grupal sobre la importancia de las potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación en el desarrollo personal y social (10 minutos).

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Saludo y calentamiento corporal (10 minutos).


• Recordatorio del objetivo de la clase anterior (5 minutos).


• Reflexión en grupo sobre la importancia de la igualdad de género y la inclusión en la práctica de actividades físicas y deportivas (10 minutos).

Fase de desarrollo:

• Actividad prá