Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Liz Maria Rios
Ubicación curricular
Contenido Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye una narrativa a favor de una vida saludable, mediante el uso artístico de distintos formatos como fotografía, historieta, secuencia corporal, secuencia sonora, entre otros, y la difunde por distintos medios de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Escuela de Secundaria 3º para Artes: Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Objetivo: Construir una narrativa a favor de una vida saludable, mediante el uso artístico de distintos formatos como fotografía, historieta, secuencia corporal, secuencia sonora, entre otros, y difundirla por distintos medios de comunicación.
Metodología: Proyecto comunitario.
Integración interdisciplinar: Cultura de la paz.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Presentar el objetivo de la clase y la importancia de promover una vida saludable.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una vida saludable y cómo se puede promover.
- Introducir el enfoque de la cultura de la paz y su relación con la vida saludable.
Desarrollo (30 minutos):
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
- Asignar a cada grupo un formato artístico para trabajar (fotografía, historieta, secuencia corporal, secuencia sonora, entre otros).
- Permitir que los grupos investiguen y seleccionen información relevante sobre vida saludable y cultura de la paz para su formato artístico.
- Facilitar materiales y recursos necesarios para la creación artística.
Cierre (10 minutos):
- Pedir a cada grupo que presente su trabajo ante el resto de la clase.
- Fomentar el debate y la reflexión sobre los mensajes transmitidos en cada formato artístico.
- Destacar la importancia de difundir estos mensajes por distintos medios de comunicación.
Sesión 2:
Inicio (10 minutos):
- Recordar los mensajes construidos en la sesión anterior.
- Explorar distintos med