El suelo, recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta.

Plan de clase

Planeación de clase

Objetivo: Indagar sobre el origen, los usos y los problemas del suelo en la localidad, en relación con el tema "El suelo, recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta".

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática: Pérdida de identidad, ecología y basura contaminación.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "El suelo, recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta".


• Planteamiento de la problemática: pérdida de identidad, ecología y basura contaminación.


• Presentación del objetivo de la clase: indagar sobre el origen, los usos y los problemas del suelo en la localidad.

Desarrollo:

• Organización de los estudiantes en grupos de trabajo.


• Lectura de un texto sobre la importancia del suelo.


• Realización de un debate en grupos sobre los usos actuales del suelo en la localidad y su relación con la seguridad alimentaria y la vida en el planeta.


• Recopilación de información sobre los problemas del suelo en la localidad.

Cierre:

• Puesta en común de las conclusiones del debate en grupos.


• Reflexión individual sobre la importancia del suelo y su relación con la seguridad alimentaria.


• Asignación de lecturas complementarias para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentación de los instrumentos de evaluación formativa.

Desarrollo:

• Lectura y análisis de textos complementarios sobre la pérdida de identidad, ecología y basura contaminación en relación con el suelo.


• Realización de un mapa conceptual sobre los problemas del suelo en la localidad y su relación con la problemá