Estilos de vida activos y saludables
Zaira Janeth Mendoza
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Plantea alternativas de actividades físicas que puede practicar dentro y fuera de la escuela, con la intención de desarrollar un estilo de vida activo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Estilos de vida activos y saludables
Grado: 5º de Primaria
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Plantea alternativas de actividades físicas que puede practicar dentro y fuera de la escuela, con la intención de desarrollar un estilo de vida activo.
Metodología: Aprendizaje servicio
Secuencia Didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Objetivo: Conocer la importancia de llevar un estilo de vida activo y saludable.
- Iniciar la clase con una breve discusión sobre qué entienden por un estilo de vida activo y saludable.
- Presentar una presentación interactiva con imágenes y videos que muestren los beneficios de llevar un estilo de vida activo.
- Realizar una actividad grupal donde los alumnos identifiquen y discutan diferentes actividades físicas que pueden practicar dentro y fuera de la escuela.
- Reflexionar en la importancia de realizar actividades físicas de forma regular para mantener un estilo de vida saludable.
Sesión 2 (45 minutos):
Objetivo: Identificar y clasificar diferentes actividades físicas que pueden realizarse dentro y fuera de la escuela.
- Iniciar la clase recordando la importancia de llevar un estilo de vida activo y saludable.
- Presentar diferentes imágenes y descripciones de actividades físicas y deportes.
- Realizar una actividad de clasificación en la que los alumnos identifiquen si las actividades presentadas se pueden realizar dentro o fuera de la escuela.
- En grupos, pedir a los alumnos que investiguen y propongan nuevas actividades físicas que pueden practicar en su entorno escolar.
Sesión 3 (45 minutos):
Objetivo: Conocer los alimentos que integran el plato del buen comer y su importancia para llevar una alimentación correcta.
- Iniciar la c