Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país

Tema: Reconocimiento de eventos, celebraciones y conmemoraciones como parte de la historia de la comunidad y el país.

Objetivo (PDA): Reconoce que los eventos, celebraciones y conmemoraciones son parte de la historia de su comunidad y país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Conductas negativas, desafiantes o antisociales.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):
Título: Conociendo nuestras celebraciones tradicionales

• Introducción al tema y presentación del problema.


• Lectura de un cuento o libro relacionado con las celebraciones tradicionales de la comunidad.


• Actividad de escritura: los alumnos deben escribir una pequeña reflexión sobre su celebración favorita y por qué la consideran importante.


• Diálogo en grupo sobre las diferentes celebraciones mencionadas por los alumnos.

Sesión 2 (45 minutos):
Título: Explorando las conmemoraciones históricas

• Recordatorio del objetivo de la clase.


• Presentación de diferentes conmemoraciones históricas y su importancia en la historia del país.


• Actividad práctica: los alumnos deben investigar y escribir sobre una conmemoración histórica, destacando su significado y cómo se celebra.


• Presentación de las investigaciones realizadas por los alumnos en grupo.

Sesión 3 (45 minutos):
Título: Descubriendo las obras del patrimonio artístico y cultural

• Recapitulación de lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Presentación de algunas obras del patrimonio artístico y cultural del país.


• Actividad creativa: los alumnos deben dibujar o escribir sobre su obra de arte favorita y explicar por qué la eligieron.

Sesió