Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.
Angelica María Hernandez
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 2º:
Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.
Objetivo (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.
Metodología: Proyecto comunitario.
Problema a atender: Que los alumnos conozcan sus costumbres de navidad.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Interculturalidad crítica.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentar el tema de estudio: "Las costumbres de navidad en nuestra comunidad".
- Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen sobre la navidad.
- Leer y comentar un cuento relacionado con la navidad en la comunidad.
- Pedir a los alumnos que compartan sus ideas y experiencias relacionadas con la navidad.
Sesión 2:
- Realizar una visita a un lugar significativo en la comunidad relacionado con la navidad, como un centro de artesanías o un mercado navideño.
- Observar y comentar las diversas costumbres y tradiciones presentes en el lugar visitado.
- Fomentar la comunicación oral entre los alumnos, animándolos a preguntar y compartir sus impresiones.
Sesión 3:
- Realizar una actividad de expresión oral y artística, en la cual los alumnos puedan representar alguna costumbre navideña de la comunidad.
- Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una costumbre específica para representar.
- Los alumnos deberán practicar y ensayar su representación, util