Regularidades y Patrones

Plan de clase

Tema: Regularidades y Patrones

Objetivo: Representar algebraicamente una sucesión con progresión aritmética de figuras y números.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: Falta de apropiación cultural y constante migración por empleos de sus padres.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema Regularidades y Patrones.


• Motivación: Visualización de imágenes relacionadas con la migración y la importancia de la cultura.


• Planteamiento de la problemática interdisciplinar y su relación con el tema.

Desarrollo:

• Actividad de indagación en grupos: Investigación sobre las diferentes culturas presentes en la comunidad y cómo se han visto afectadas por la migración.


• Aplicación de técnicas de pensamiento crítico para analizar la problemática y encontrar posibles soluciones.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados obtenidos en la actividad de indagación.


• Reflexión sobre la importancia de promover la apropiación cultural y la valoración de la diversidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Presentación del concepto de sucesiones con progresión aritmética de figuras y números.


• Relación del tema con la problemática interdisciplinar.

Desarrollo:

• Actividad de indagación en grupos: Observación y análisis de diferentes sucesiones aritméticas presentes en el entorno y su representación algebraica.


• Aplicación de técnicas de pensamiento crítico para analizar las regularidades y patrones presentes en las sucesiones.

Cierre:

• Puesta en común de los