Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

Sesión 1- Estructura y funcionamiento del sistema respiratorio (45 minutos)

Objetivo: Describir y representar mediante modelos la relación de la nariz, tráquea y pulmones como parte del sistema respiratorio, con el intercambio de gases.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y presentación del objetivo de la clase.


• Realización de una breve lluvia de ideas sobre lo que saben acerca del sistema respiratorio.


• Presentación del problema a tratar: "Los alumnos no identifican la función del sistema respiratorio".


• Explicación de la importancia del sistema respiratorio para la salud y la relación con el cuidado del medio ambiente.

2. Exploración (15 minutos)

• División de los alumnos en grupos pequeños.


• Entrega de materiales para la construcción de modelos del sistema respiratorio (cartulinas, tijeras, pegamento, colores, etc.).


• Indicación a los grupos para que realicen un modelado del sistema respiratorio, prestando especial atención a la relación entre la nariz, tráquea y pulmones.


• Apoyo y guía a los grupos durante la construcción de los modelos.

3. Indagación (15 minutos)

• Exposición de los modelos por parte de los grupos.


• Preguntas y reflexiones guiadas para que los alumnos describan y explican cómo funciona el sistema respiratorio y cómo se relacionan los diferentes órganos.


• Estimulación del intercambio de ideas y la participación de todos los alumnos.

4. Cierre (5 minutos)

• Recapitulación de los conceptos principales aprendidos durante la clase.


• Reflexión sobre la importancia del cuidado del sistema respiratorio y su relación con el medio ambiente.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre las a