¡Comuniquémonos en comunidad!

jessi mora
Preescolar 2º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Título de la clase: ¡Comuniquémonos en comunidad!


Objetivo general de la planeación: Los alumnos manifestarán oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, construidas en la convivencia diaria, utilizando distintos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.


Proyecto comunitario: Promoviendo la comunicación y el reconocimiento de emociones en nuestra comunidad escolar.


Sesión 1: ¡Conozcámonos!


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Iniciar la sesión con una canción sobre las emociones y los sentimientos.

  2. Realizar una actividad de presentación en la que cada alumno se presente y mencione una emoción que le haya causado algo especial en el día.

  3. Conversar sobre la importancia de comunicar nuestras emociones.

  4. Realizar una actividad en la que los alumnos dibujen sus emociones y las compartan con el resto del grupo.

  5. Reflexionar sobre las diferentes emociones y cómo nos afectan.


Sesión 2: ¡Explorando nuestras emociones!


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Recordar las emociones mencionadas en la sesión anterior.

  2. Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen diferentes emociones a través de imágenes o tarjetas.

  3. Organizar una ronda en la que cada alumno comparta una experiencia en la que haya sentido una emoción específica.

  4. Proponer una actividad de dramatización en la que los alumnos representen diferentes emociones.

  5. Reflexionar sobre la importancia de reconocer y expresar nuestras emociones.


Sesión 3: ¡Comunicando nuestras necesidades!


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Recordar las emociones y conversar sobre cómo se relacionan con nuestras necesidades.

  2. Realizar una