Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Preescolar 2º

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Objetivo (PDA): Aprecia la diversidad de características de los seres vivos y no vivos que hay en la naturaleza y sugiere formas de cuidarlos y preservarlos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Igualdad de género y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "La diversidad de los seres vivos y no vivos en la naturaleza".


• Realizar una lluvia de ideas sobre los seres vivos y no vivos que los niños conocen.


• Mostrar imágenes y videos de diferentes seres vivos y no vivos presentes en la naturaleza, haciendo énfasis en los animales acuáticos.


• Realizar una actividad práctica en la que los niños clasifiquen diferentes materiales en vivos y no vivos.

Sesión 2:

• Presentación del problema: "Los menores no conocen los animales acuáticos".


• Realizar una actividad de observación de imágenes de animales acuáticos y fomentar la curiosidad de los niños sobre ellos.


• Formar equipos de trabajo y asignar a cada equipo un animal acuático para investigar.


• Los equipos deberán buscar información sobre el animal asignado, sus características, su hábitat, su alimentación, etc.

Sesión 3:

• Cada equipo presentará la información recopilada sobre el animal acuático asignado.


• Fomentar la participación de todos los niños, promoviendo la igualdad de género.


• Realizar una actividad práctica en la que los niños representen con material reciclado su animal acuático, resaltando la importancia de la conservación del medio ambiente.

Sesión 4:

• Reflexionar en grupo