Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.

50.Deyber Liévano
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular su proyecto de vida saludable, incluye factores protectores y propone acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase de Biología para Secundaria 1º: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.


Tema: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.


Objetivo (PDA): Identificar causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular un proyecto de vida saludable, incluyendo factores protectores y proponiendo acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo el entorno familiar y comunitario.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de los alumnos que tienen malos hábitos alimenticios.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión:



  1. Inicio: Introducción al tema y motivación.

  2. Desarrollo: Exploración e investigación.

  3. Cierre: Reflexión, conclusiones y propuestas de acción.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentar el tema de la prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.

  • Plantear preguntas generadoras, como "¿Qué enfermedades pueden estar relacionadas con una mala alimentación?" y "¿Cuáles son los factores que influyen en nuestros hábitos alimenticios?"

  • Realizar una actividad de lluvia de ideas sobre los malos hábitos alimenticios que observan en su entorno.


Desarrollo:



  • Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar las causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo.

  • Brindar recursos como libros, artículos, videos y páginas web para que los alumnos realicen su investigación.

  • Fomentar la discusión y la colaboración entre los gru