La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase para Historia en Secundaria 3º

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Objetivo (PDA): Indagar sobre el desarrollo de las ciudades en Italia y Flandes durante los siglos XII y XIII.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática interdisciplinaria: Desinterés por la cultura.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema a través de una pregunta disparadora: ¿Por qué es importante conocer el desarrollo de las ciudades en Italia y Flandes en los siglos XII y XIII?


• Generar una lluvia de ideas sobre el tema y registrarlas en el pizarrón.


• Motivar a los estudiantes a explorar sus propias ideas y reflexionar sobre la importancia de la cultura.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los estudiantes en grupos de 4 o 5 personas.


• Entregar a cada grupo un caso problemático relacionado con el tema, por ejemplo: "En una ciudad de Italia, se están construyendo nuevas edificaciones que podrían afectar el patrimonio histórico. ¿Cómo podríamos evitarlo?"


• Los estudiantes deben analizar el caso, investigar sobre el desarrollo de las ciudades en Italia y Flandes durante los siglos XII y XIII, y proponer soluciones al problema planteado.


• Facilitar recursos como libros, internet, y materiales impresos para que los estudiantes realicen su investigación.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo debe presentar su solución al problema planteado, argumentando sobre la importancia de preservar la cultura y el patrimonio histórico.


• Fomentar la participación y el debate entre los grupos.


• Hacer una reflexión final sob