Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

DULCE PAOLA LEON
Preescolar 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce números en su contexto sociocultural e interpreta su significado (saber la dirección de su casa, su peso o talla, hacer compras, entre otros).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.


Grado: Preescolar 1º
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo (PDA): Reconoce números en su contexto sociocultural e interpreta su significado (saber la dirección de su casa, su peso o talla, hacer compras, entre otros).


Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Interculturalidad crítica


Secuencia didáctica:


Sesión 1
Tema: Los números en el contexto sociocultural
Actividades:



  1. Presentación del tema mediante imágenes y preguntas sobre situaciones cotidianas en las que se utilizan los números (¿Dónde vives? ¿Cuánto pesas? ¿Cuántos hermanos tienes?).

  2. Diálogo en grupo sobre las respuestas de los alumnos y la importancia de los números en su vida diaria.

  3. Juego de asociación: los alumnos deben asociar imágenes con números y situaciones.

  4. Reflexión final sobre la importancia de los números en el contexto sociocultural.


Sesión 2
Tema: Reconociendo los números del 1 al 5
Actividades:



  1. Repaso de los números del 1 al 5 a través de una canción y juegos de memoria.

  2. Elaboración de una lista de objetos cotidianos que representen cada número.

  3. Actividad práctica: los alumnos deben buscar objetos en el salón de clases que representen cada número y explicar su elección.

  4. Reflexión final sobre la importancia de reconocer los números en el contexto sociocultural y cómo nos ayudan a resolver situaciones cotidianas.


Sesión 3
Tema: Reconociendo los números del 6 al 10
Actividades:



  1. Repaso de los números del 6 al 10 a través de una canción y juegos de memoria.

  2. Actividad práctica: los alumnos deben buscar objeto