El encuentro creador de niñas y niños consigo mismos, consigo mismas y con el mundo a través de las experiencias artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase: El encuentro creador de niñas y niños consigo mismos, consigo mismas y con el mundo a través de las experiencias artísticas.

Tema: El conocimiento de las figuras geométricas.

Objetivo (PDA): Experimentar y transformar el espacio a través del arte y el juego, en forma colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: El encuentro creador de niñas y niños consigo mismos, consigo mismas y con el mundo a través de las experiencias artísticas.


• Introducción al concepto de figuras geométricas a través de imágenes y ejemplos visuales.


• Realización de una actividad de reconocimiento y clasificación de figuras geométricas en el entorno cercano (a través de fotografías, dibujos, objetos, etc.).


• Reflexión en grupo sobre la importancia de las figuras geométricas en nuestro entorno.

Sesión 2:

• Continuación del trabajo con figuras geométricas.


• Realización de una actividad de construcción de figuras geométricas con material didáctico (bloques, palitos de helado, papel, etc.).


• Exploración de diferentes posibilidades para transformar y combinar las figuras geométricas.


• Reflexión en grupo sobre las diferentes formas de transformar el espacio a través de las figuras geométricas.

Sesión 3:

• Introducción al arte y la expresión artística como medio para transformar el espacio.


• Realización de una actividad de expresión artística utilizando figuras geométricas como base (pintura, collage, modelado, etc.).


• Reflexión en grupo sobre la importancia del arte para expresarnos y transformar nuestro entorno.

Sesión 4:

• Continuación del trabajo con el arte y las figuras g