Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad para alumnos de Secundaria 1º para Español:

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo (PDA): Recupera y clasifica creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Desconocimiento e incumplimiento de límites disciplinarios

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Introducción a la importancia de conocer y valorar las creaciones literarias de la comunidad.


• Detección de conocimientos previos e ideas preconcebidas de los alumnos sobre el tema.


• Planteamiento de la problemática: desconocimiento e incumplimiento de límites disciplinarios.

Desarrollo:

• Investigación en grupo sobre diferentes creaciones literarias tradicionales de la comunidad.


• Recopilación de información y ejemplos de mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otros.


• Clasificación de las creaciones literarias según su origen y características.


• Análisis y discusión en grupo sobre la importancia de preservar y valorar estas creaciones literarias.


• Elaboración de un mapa conceptual que muestre la relación entre las diferentes creaciones literarias.

Cierre:

• Presentación de los mapas conceptua