Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Objetivo (PDA): Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: No reconoce lecturas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una ronda de preguntas para conocer las experiencias y conocimientos previos de los alumnos sobre la narración de historias.


• Lectura en voz alta de un cuento corto seleccionado previamente.


• Realización de una actividad de comprensión donde los alumnos deberán identificar los momentos de inicio, desarrollo y final de la historia.


• Reflexión y discusión en grupo sobre la importancia de identificar estos momentos en una historia.

Sesión 2:

• Repaso de los momentos de inicio, desarrollo y final de una historia.


• Introducción de diferentes formas de narrar historias: oral, escrita, dibujada, con títeres, etc.


• Realización de una actividad práctica donde los alumnos deberán inventar y narrar una historia utilizando una de las formas mencionadas.


• Presentación y compartición de las historias creadas por los alumnos.


• Reflexión y discusión en grupo sobre las diferentes formas de narrar historias.

Sesión 3:

• Introducción de la lectura como una forma de conocer diferentes historias.


• Realización de una actividad de lectura compartida, donde los alumnos podrán elegir un cuento de la biblioteca del aula y leerlo en grupos pequeños.


• Realización de una actividad de comprensión lectora donde los alumnos deberán responder preguntas sobre