Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Yareli Díaz
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 3º:


Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.


Objetivo (PDA): De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problema a atender de manera interdisciplinar: Los niños aún no tienen el conocimiento de las letras, y están en tercer grado.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Actividad de calentamiento: Juego de presentación en el que los alumnos deben comunicar alguna necesidad propia.

  • Ejercicio oral: Cada alumno deberá compartir un gusto o preferencia con el resto del grupo.

  • Actividad grupal: Los alumnos realizarán un mural en el que representarán sus necesidades y gustos a través de dibujos y palabras escritas por el docente. Se enfatizará en la comunicación oral al describir lo que han dibujado.


Sesión 2:



  • Recordatorio del objetivo de la clase anterior.

  • Actividad de calentamiento: Juego de dramatización en el que los alumnos representarán una emoción determinada.

  • Ejercicio oral: Los alumnos compartirán sus vivencias o experiencias recientes.

  • Actividad grupal: Se formarán parejas y cada alumno deberá entrevistar a su compañero, practicando la comunicación oral para obtener información sobre sus gustos, preferencias y saberes. Posteriormente, compartirán lo aprendido con el resto del grupo.


Sesión 3:



  • Recordatorio del objetivo de la clase anterior.

  • Actividad de calentamiento: Juego d