Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.

Andrea Michelle Viramontes
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumenta la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; comparte sus aprendizajes por distintos medios.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.


Objetivo PDA: Explicar los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumentar la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; compartir sus aprendizajes por distintos medios.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Inclusión social en el entorno escolar: Promover la participación activa y respetuosa de todos los estudiantes, fomentando la colaboración y el trabajo en equipo.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de conocimientos previos.

  2. Presentación oral y escrita sobre las implicaciones del consumo de sustancias adictivas.


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y revisión de los aprendizajes previos sobre el sistema nervioso y el sistema endocrino.

  • Presentación del objetivo de la clase y su relevancia en la vida cotidiana.

  • Realización de un cuestionario de conocimientos previos sobre el tema.


Desarrollo:



  • Presentación de un video explicativo sobre el funcionamiento del sistema nervioso y su relación con el sistema endocrino.

  • Realización de una lluvia de ideas para identificar las sustancias adictivas más comunes y su impacto en el cuerpo humano.

  • Trabajo en grupos para investigar y recopilar información sobre los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano.


Cierre:



  • Puesta en común de los resultados de la investigación en grupos.

  • Reflexión y discusión grup