La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 3º:

Tema: La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Objetivo (PDA): Se expresa y participa con libertad y respeto en diversas situaciones y contextos, favoreciendo una cultura de paz y la convivencia pacífica en un marco de inclusión y diversidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a atender: Normas de convivencia

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La cultura de paz y la importancia de respetar y valorar la diversidad.


• Actividad: Conversación en grupo sobre cómo nos sentimos cuando somos excluidos o no nos respetan.


• Planteamiento de la problemática: ¿Cómo podemos fomentar la inclusión y el respeto a la diversidad en nuestra aula?


• Tarea: Realizar un dibujo que represente cómo nos gustaría que fuera nuestra aula, donde todos nos respetemos y seamos inclusivos.

Sesión 2:

• Reflexión sobre los dibujos realizados en la sesión anterior.


• Actividad: Organizar un juego de roles donde los alumnos representen situaciones de inclusión y exclusión.


• Discusión en grupo sobre las emociones que experimentaron durante la actividad y cómo se pueden fomentar acciones de inclusión y respeto.


• Tarea: Elaborar un cartel con normas de convivencia que promuevan la inclusión y el respeto a la diversidad.

Sesión 3:

• Presentación de los carteles elaborados por los alumnos.


• Análisis de las normas propuestas y discusión en grupo sobre su importancia.


• Actividad: Juego de asociación de imágenes y palabras relacionadas con el respeto, la diver