Retos en el reconocimiento y ejercicio de los derechos humanos y la satisfacción de las necesidades básicas
Jose Luis
Ubicación curricular
Contenido Retos en el reconocimiento y ejercicio de los derechos humanos y la satisfacción de las necesidades básicas, físicas, sociales, de seguridad, emocionales y cognitivas de niñas, niños y adolescentes, así como situaciones injustas en el pasado y el presente, en las que no se respetan los derechos para satisfacer las necesidades básicas de todas las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone alternativas para superar la desigualdad y favorecer la justicia, desde la compresión de los derechos humanos, cuyo ejercicio no está condicionado y el Estado tiene la obligación a garantizarlos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Secuencia didáctica: Retos en el reconocimiento y ejercicio de los derechos humanos y la satisfacción de las necesidades básicas
Tema: Un buen taco
Objetivo (PDA): Propone alternativas para superar la desigualdad y favorecer la justicia, desde la compresión de los derechos humanos, cuyo ejercicio no está condicionado y el Estado tiene la obligación de garantizarlos.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Sesión 1 (45 minutos)
Introducción:
- Saludo y presentación del tema: "Un buen taco".
- Motivación: Mostrar imágenes de diferentes tipos de tacos y preguntar a los alumnos cuál creen que es la clave para que un taco sea considerado "bueno".
- Generar una lluvia de ideas sobre los elementos que hacen que un taco sea considerado "bueno".
Desarrollo:
- Presentación del problema: Explicar que existen muchas personas en el mundo que no tienen acceso a una alimentación adecuada y que no pueden satisfacer sus necesidades básicas, incluyendo la comida. Mostrar imágenes o videos que ejemplifiquen esta situación.
- Discusión en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre las situaciones injustas en el pasado y el presente en las que no se respetan los derechos para satisfacer las necesidades básicas de todas las personas. Cada grupo deberá seleccionar una situación y analizarla desde la perspectiva de los derechos humanos.
Cierre:
- Puesta en común: Cada grupo deberá presentar sus investigaciones y conclusiones ante el resto de la clase.
- Reflexión final: Promover una reflexión sobre cómo las situaciones de desigualdad y falta de acceso a las necesidades básicas pueden afectar la vida de las personas y la importancia de garantizar